FCR(97-98)5

財務委員會
討論文件

一九九七年四月二十五日

總目40--教育署

分目305中學資助則例
分目834電腦科設備

請各委員批准--

1. 一筆45,851,000元的非經常承擔額，以便在
   所有職業先修學校和工業中學設立資訊科
   技研習中心，並為這些中心購置電腦設備
   和軟件；

2. 每年向每個資訊科技研習中心發放5,000元
   的經常補助金，用以購置消耗品；以及

3. 把權力轉授庫務司，讓庫務司日後可按照
   乙類消費物價指數的變動，按年批准調整
   經常補助金額。

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問題
建議
理由
財政影響

非經常開支
經常費用

背景資料

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問題

職業先修學校和工業中學的學生需要掌握電腦知識和技能
，以便在現代化的工作環境下工作。

建議

2.教育署署長建議在27所職業先修學校和19所工業中學
各設一個資訊科技研習中心，所需的非經常承擔總額為
45,851,000元。她亦建議每年向每個中心發放5,000元的經
常補助金，並請委員把權力轉授庫務司，讓庫務司日後
可按照乙類消費物價指數的變動，按年批准調整經常補
助金額。

理由

3.隨着科技的急速發展，現代的工業和工程機構在日常
運作和生產上，均已採用電腦科技和電腦化的機器設備
。同樣地，商業機構亦已普遍趨向於建立一個電腦化的
辦公環境。利用電腦處理會計、簿記和資料處理等工作
，已趨於必然。在一定程度上，沒有良好的電腦應用知
識，便會在現代化的工作環境下受到掣肘。

4.為使職業先修學校和工業中學的學生掌握現今工商界所
需的電腦知識和技能，我們需要向他們提供資訊科技訓練
，教導他們如何利用電腦輔助設計、電腦輔助生產和商業
套裝軟件處理工作。我們亦會利用電腦輔助學習教材，激
發學生的學習興趣和提高學習成效，令學生得益。

5.因此，我們建議在每所職業先修學校和工業中學設立一
個資訊科技研習中心，內設必需的電腦設備和軟件。我們
打算把上述學校現有的打字室或其他合適的房間改裝為資
訊科技研習中心。

財政影響

非經常開支

6.教育署署長估計，上述建議所需的非經常開支總額為
45,851,000元，分項數字如下--

7.第6段(a)項所列的開支，是用來進行改裝工程，以便把
職業先修學校和工業中學的打字室或其他合適的房間，改
裝為資訊科技研習中心；有關工程包括裝置電插座、管道
和防盜設施，以及提供所需的傢具和設備，例如電腦桌和
冷氣機等。

8.第6段(b)項所列的開支，26,428,000元是用來為每個資訊
科技研習中心提供41套電腦和周邊設備(包括一個教師使
用的電腦)。餘下的12,088,000元是用以為工業中學購置電
腦輔助設計、電腦輔助生產和電腦輔助學習等軟件，以及
購買基本電腦輔助設計和辦公室綜合軟件的使用許可證，
從而配合職業先修學校增加了的需要。

9.第6段(c)項所列的開支，是用來訓練教師，讓他們獲得所
需的電腦知識，以及有關使用電腦輔助設計、電腦輔助生
產和電腦輔助學習軟件的知識，以便更有效地教授有關科
目。

經常費用

10.教育署署長估計，上述建議由一九九八至九九年度起所
需的每年經常費用如下--

11.上文第10段(a)項所列的開支，是用來支付每年發給每所
學校的5,000元經常補助金，俾能購買消耗品，例如激光打
印機色粉和紙張等。

12.上文第10段(b)項所列的開支，是用來支付保養電腦設備
的費用。

背景資料

13.本港共有27所職業先修學校和19所工業中學，為大約
42 703名學生提供著重科技教育的課程。現時，這些學校
仍舊採用傳統教學方法授課。若學校能夠獲得上述的資訊
科技支援，其實用和工業科目(例如電子與電學、工業繪圖
和工程科學)的教學工作會因而受惠。

14.各委員於一九九五年十月二十七日批准一筆為數22,680,000
元的非經常承擔額，以增強所有職業先修學校電腦硬件的
功能，並提供電腦輔助設計、電腦輔助生產和電腦輔助學
習軟件[見文件編號FCR(95-96)61]。為每所職業先修學校和
工業中學添置電腦硬件和軟件，以便為這些學校設立一個
資訊科技研習中心的建議，可進一步加強這些學校的資訊
科技支援。

教育統籌科
一九九七年四月

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